时间:2020-12-29 11:51:00来源:中国培训网 作者:烛光点击:
摘要:陕西宝鸡斗鸡中学展示高三语文智慧教学观摩课,分享信息化教育实践经验,助力区域教育变革创新发展。
后疫情时代,越来越多地方教育局、中小学校都将重点布局教育信息化建设。前不久,陕西省宝鸡市金台区,为了探寻教育信息化促进区域教育均衡创新发展新模式,在陕西省宝鸡市斗鸡中学(后简称斗鸡中学)举行了金台区高三年级语文信息化教学观摩探讨会。金台区石油中学、金台高级中学、斗鸡中学、实验中学、西关中学、文德中学共6所学校高三年级语文教研组教师代表共聚一堂,观摩优秀信息化课堂,探讨智慧教育创新发展。
斗鸡中学校长高小虎、副校长王永平高度关注此次观摩课,王永平副校长于当天亲临高三一班教室,与老师们一起观摩信息化课堂教学。
斗鸡中学引入101智慧课堂四年来,信息化教学成果显著。目前,学校开设了11个信息班,分别是高三理科1、2班,文科3班;高二文科7班,理科8、9、10班;高一1、2、3、4班。在这学期期中考试中,高二信息班的平均分都明显高于同年级其他班。
以下是高二年级第一学期期中考试理科、文科各班平均分展示:
学校对高一、高二年级信息化班的优秀学生进行了奖励,给大家颁发了学校精心挑选的学习用品,鼓励大家更积极地参与到信息化课堂中来。········
在这次观摩课上,斗鸡中学直静老师使用101智慧课堂进行的《诗歌鉴赏》一课,充分展示了教学实践成果。直静老师在课前给学生推送学习资料,同时布置了活动作业,让学生对杜甫的诗歌进行了赏析;课中发起“抢答”让学生积极参与课堂发言,同时发布活动让学生自主参与诗歌的鉴赏;临近下课利用101智慧课堂给学生们布置了课后作业。
信息化与课堂的融合碰撞,让与会者近距离感受到现代信息技术课堂为教学带来的强互动、重探究、高效率的新课堂。
在观摩课结束后,教师代表们一起交流信息化教学应用成果和经验,碰撞出信息化课改新思路。交流中,大家对斗鸡中学基于101智慧课堂的信息化教学给予了高度好评,“课堂的自主权还给了学生,老师更像课堂的设计者、引导者。课堂教学中,老师做到了有的放矢,充分调动学生的积极性。”
这次区域内教学交流十分有意义,王永平校长认为,构建区域内各主体间共享、共赢、互利的教育信息化生态将为教育信息化的持续发展和建设奠定基础。
本次观摩课的进行,为探索金台区教育信息化发展方案提供了一个非常好的交流平台。对如何更好地以教育信息化带动教育现代化的发展,起到了非常重要的理论指导和经验参照作用。未来,斗鸡中学将在信息化教学上继续深度探索,加强区域交流,以成功的教学经验辐射更多区域校信息化建设和发展。
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