101智慧课堂合作校斗鸡中学：“聚焦智慧课堂”推动智慧教育新发展

摘要：陕西宝鸡斗鸡中学展示高三语文智慧教学观摩课，分享信息化教育实践经验，助力区域教育变革创新发展。

后疫情时代，越来越多地方教育局、中小学校都将重点布局教育信息化建设。前不久，陕西省宝鸡市金台区，为了探寻教育信息化促进区域教育均衡创新发展新模式，在陕西省宝鸡市斗鸡中学（后简称斗鸡中学）举行了金台区高三年级语文信息化教学观摩探讨会。金台区石油中学、金台高级中学、斗鸡中学、实验中学、西关中学、文德中学共6所学校高三年级语文教研组教师代表共聚一堂，观摩优秀信息化课堂，探讨智慧教育创新发展。

斗鸡中学校长高小虎、副校长王永平高度关注此次观摩课，王永平副校长于当天亲临高三一班教室，与老师们一起观摩信息化课堂教学。

斗鸡中学引入101智慧课堂四年来，信息化教学成果显著。目前，学校开设了11个信息班，分别是高三理科1、2班，文科3班；高二文科7班，理科8、9、10班；高一1、2、3、4班。在这学期期中考试中，高二信息班的平均分都明显高于同年级其他班。

以下是高二年级第一学期期中考试理科、文科各班平均分展示：      

                               

学校对高一、高二年级信息化班的优秀学生进行了奖励，给大家颁发了学校精心挑选的学习用品，鼓励大家更积极地参与到信息化课堂中来。········

在这次观摩课上，斗鸡中学直静老师使用101智慧课堂进行的《诗歌鉴赏》一课，充分展示了教学实践成果。直静老师在课前给学生推送学习资料，同时布置了活动作业，让学生对杜甫的诗歌进行了赏析；课中发起“抢答”让学生积极参与课堂发言，同时发布活动让学生自主参与诗歌的鉴赏；临近下课利用101智慧课堂给学生们布置了课后作业。

信息化与课堂的融合碰撞，让与会者近距离感受到现代信息技术课堂为教学带来的强互动、重探究、高效率的新课堂。

在观摩课结束后，教师代表们一起交流信息化教学应用成果和经验，碰撞出信息化课改新思路。交流中，大家对斗鸡中学基于101智慧课堂的信息化教学给予了高度好评，“课堂的自主权还给了学生，老师更像课堂的设计者、引导者。课堂教学中，老师做到了有的放矢，充分调动学生的积极性。”

这次区域内教学交流十分有意义，王永平校长认为，构建区域内各主体间共享、共赢、互利的教育信息化生态将为教育信息化的持续发展和建设奠定基础。

本次观摩课的进行，为探索金台区教育信息化发展方案提供了一个非常好的交流平台。对如何更好地以教育信息化带动教育现代化的发展，起到了非常重要的理论指导和经验参照作用。未来，斗鸡中学将在信息化教学上继续深度探索，加强区域交流，以成功的教学经验辐射更多区域校信息化建设和发展。