随着教育数字化转型向纵深推进，人工智能走进中小学课堂已从试点探索迈入规模化落地阶段。各地学校纷纷布局AI教学配套，希望借助技术力量升级教学模式、拓展育人边界。
针对这一趋势，深耕教育具身智能科技的爱宾果，围绕校园真实教学需求，依托丰富的产品矩阵，打造了可复制、可推广的中小学人工智能课堂配套解决方案，走出了一条技术与教育深度融合的可行路径。
文化育人场景创新：AI助民族文化课堂焕发别样活力
在广西，爱宾果依托AI助教机器人打造的文化育人方案，成功走入了德育与文化传承类课堂，并形成了成熟的落地模式。
比如，在今年的“三月三”期间，爱宾果就为合作校提供了完整的文化主题AI课堂配套方案。一是通过开放机器人的语音识别与视觉交互能力，支撑课堂上的沉浸式互动，机器人可与学生完成山歌对唱、伴随音乐共舞、解答民俗知识疑问，把单向的知识讲授变成双向的互动体验；二是适配校园文化教学的场景需求，支持师生为机器人穿戴壮锦、苗银、瑶裙、侗绣等各民族传统服饰，让原本抽象的民族文化符号，变成学生可近距离接触、可动手参与的“课堂伙伴”。
在柳州市和平路第二小学，宾果机器人作为表演嘉宾拉开了校园山歌传唱活动的序幕；在南宁市锦华小学、龙州县城南新区小学、岑溪市第二小学等多所实验校，机器人也走入不同年级的课堂，与学生共同完成歌舞互动。该模式让非遗文化摆脱了书本与博物馆的距离感，在互动中实现了更广泛的传播。另一方面，更成功创新了民族团结教育的数字化载体，让前沿AI教学资源深入基层校园，推动中华民族共同体意识在学生心中不断滋长。
智慧自习空间搭建：全流程服务打造可复用的AI自习课堂
北京市第五十七中学是海淀区国家基础教育课程改革先进校、北京市信息教育先进校，长期走在教育数字化转型前列，学校计划对校园阅览室进行功能升级，打造适配学生自主学习的智能化空间，探索科技与日常教学的深度融合。
围绕学校的自习场景升级需求，爱宾果提供了从方案设计到落地运维的配套服务。一方面，爱宾果以学校阅览室为核心应用场景，落地宾果智慧光设备，将传统阅览室升级为AI自习室，这款设备集成了护眼照明、AI一对一辅导、投影交互、同步学习四大核心功能，采用无屏智触的简洁交互设计，学生无需复杂学习即可快速上手。
另一方面，为保障设备适配校园环境稳定运行，爱宾果研发团队提供全流程技术支持，完成了硬件全面检测、校园系统环境适配调试，以及智慧光版本的升级工作，确保设备以最佳状态投入使用。
落地后，这套智慧自习方案切实覆盖了学生自主学习的核心需求：自习时，学生可通过投影识别完成智能作业批改，即时解决学习难点；内置的同步教材资源可支撑各学科的预习与复习；学习间隙，还能通过AI绘画、虚拟乐器等功能实现兴趣拓展，兼顾学习效率与综合素质发展。
在当前AI教育赛道，成熟的中小学人工智能课堂配套方案，核心在于对教育本质的深刻理解与对校园真实教学场景的深耕打磨。爱宾果用落地实践表明，贴合日常教学需求、承载正向育人价值的AI技术，能够在中小学课堂扎根生长，持续发挥育人效用。未来，爱宾果将继续打造兼具技术实力与人文温度的落地方案，成为更多中小学的选择，助推人工智能真正成为助力学生成长的正向力量。
